Qu’est-ce qui va se passer dans le Groupe 2 ?

They will focus on the the theme biological control of pests focusing on nest boxes and chick development .

The school’s annual project will work on insectivorous birds focusing on Common House Martins, birds that nest all over the school grounds.

They are going to work on the protected steppe birds that live in their surroundings: Montagu’s Harrier and Lesser Kestrel.

Où? L’accueil de loisirs est situé dans l’école primaire de Brissac, au bord d’un très grand parc public. Il existe un terrain disponible, jouxtant l’école, que l’animatrice souhaite transformer en jardin depuis longtemps.

Que vont -ils faire? les enfants font le bilan des plantes et petites bêtes présentes Ils vont créer un jardin d’accueil de la biodiversité : création d’abris et gîtes, hôtel à insectes, mangeoires… pour les animaux. Le jardin sera un lieu de démonstration pour les parents de l’école voisine.

Où? groupe maison d’enfants à caractère social. Accueille des jeunes dont les familles ne peuvent s’occuper et qui sont confiés à cet établissement pour leur prise en charge et leur éducation. Il s’agit de sensibiliser à la faune sauvage dans des exploitations agricoles différentes : pépinière, culture d’oignons, jardins, maraichage…

Que vont-ils faire? le hérisson comme ambassadeur d’une biodiversité en bonne santé. Les jeunes sont réunis dans un premier temps pour découvrir la vie des hérissons et les remettre en liberté dans un terrain situé au centre des différents exploitations. Le second jour sera consacré à la découverte des empreintes et des moyens de suivre les animaux qui passent dans le jardin -suivi photographique et construction de tunnel à empreintes-

« Des Chèvres et des souris »

Où? la ferme des Garrigues. Notre Dame de Londres. Exploitation caprine dans le bassin de Saint Martin de Londres.

Que vont-ils faire? découvrir les chèvres, le fromage, le grain, les souris… et les mangeurs de souris. Réfléchir sur comment limiter les micromammifères dans l’élevage ?

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